Investiga processos sociais determinantes de vulnerabilidades em saúde e mediações simbólicas e socioculturais, tais como linguagens, gênero, cultura e religião, presentes em contextos de produção das práticas de saúde.

Analisa as concepções de docência e sua relação com a formação em saúde. Investiga processos de educação permanente, relações entre pesquisa e prática docente e questões curriculares em diferentes espaços de formação de profissionais e docentes da área da saúde e suas relações da integração ensino-serviço. Investiga a inserção das tecnologias da informação e comunicação em contextos educativos.

Investigações em serviço acerca da organização do trabalho em saúde na perspectiva do cuidado e da integralidade da atenção, com ênfase nas redes de atenção à saúde (princípios, conceitos, estratégias, arranjos tecnológicos).